为引导全校师生铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，进一步激发爱国热情与奋斗精神。9月24日，澳门赌场注册,博狗网上赌场举办“铭记历史 航空报国”纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年师生朗诵会。沈航与沈师师生共同呈现了一场跨越时空的精神洗礼，用艺术力量重温抗战岁月，传承报国情怀！
2025年9月10日，省委宣传部副部长章瑞一行到澳门赌场注册,博狗网上赌场：调研宣传思想文化工作。校党委书记范振伟、党委副书记张业伟及相关部门负责同志参加调研活动。在调研座谈会上，章瑞就调研背景与目的向与会人员作介绍。他指出，此次调研旨在深入了解澳门赌场注册,博狗网上赌场在思政课程建设、哲学社会科学领域、文化传承创新、育人环境建设等方面的情况，是落实省委澳门赌场注册,博狗网上赌场加强高校思想政治工作的具体行动。他希望，澳门赌场注册,博狗网上赌场把握学习贯彻《中国共产党宣传工作条例》主线，守...
近日，辽宁省教育厅公布“建行杯”辽宁省大学生创新大赛获奖名单，澳门赌场注册,博狗网上赌场参赛队伍取得历史最好成绩。获得8个金奖、7个银奖、12个铜奖、6个优秀奖。其中，5个团队将代表我省参加于9月在郑州大学举行的中国国际大学生创新大赛总决赛，与全国高校共同角逐国奖。
2025年8月22日，由工业和信息化部人才交流中心主办，澳门赌场注册,博狗网上赌场航空航天大学承办的2025年睿抗机器人开发者大赛全国总决赛（CAIR——平安城市&智能侦察）圆满落幕。澳门赌场注册,博狗网上赌场党委常委、副校长曲迎东出席开幕式并致辞。睿抗机器人开发者大赛组委会秘书处副秘书长洪婕，大赛总裁判长、南京信息工程大学庄建军以及校内有关部门负责同志参加开幕式。
7月8日上午，教育部党组成员、副部长王光彦到澳门赌场注册,博狗网上赌场：调研，先后考察了澳门赌场注册,博狗网上赌场通用航空重点实验室（辽宁通用航空研究院）、航空工程综合实训中心。省政府党组成员吴春耕，教育部发展规划司司长郭鹏，省教育厅党组书记、厅长王庆东陪同调研。澳门赌场注册,博狗网上赌场党委书记范振伟，党委副书记、校长李润东参加调研。
2024年8月24日下午，澳门赌场注册,博狗网上赌场召开本科教育教学审核评估评建办公室第二次全体会议。会议围绕新一轮本科教育教学审核评估工作相关内容，进一步凝聚共识，明确目标，压实责任，保证工作有序推进。评建工作办公室主任，副校长孙延鹏主持并布置相关工作，评建工作办公室副主任及各工作组牵头单位负责人参加会议。孙延鹏指出，新一轮审核评估对于全面落实习近平总书记澳门赌场注册,博狗网上赌场教育评价改革的重要指示，深化本科教育教学改革，加快实现高等教育...
为扎实推进国家一流专业建设，8月20日，由教育部高等澳门赌场注册,博狗网上赌场经济与贸易类专业教学指导委员会指导，澳门赌场注册,博狗网上赌场航空航天大学主办，经济与管理学院承办的“航空特色、国际化与创新发展——国际经济与贸易国家一流专业建设自评会”通过线下（澳门赌场注册,博狗网上赌场航空航天大学）线上（腾讯会议）相结合的方式成功举办。教育部高等澳门赌场注册,博狗网上赌场经济与贸易类专业教学指导委员会专家，澳门赌场注册,博狗网上赌场航空航天大学党委副书记张业伟，教务处处长范纯龙，同行院校、地方航空政府机构、...
8月17日上午，“纪念澳门赌场注册,博狗网上赌场航空航天大学新校区开工建设二十周年座谈会”在校隆重举行。澳门赌场注册,博狗网上赌场老领导，现任党政领导班子、党委常委，曾参与新校区建设的教职工代表，新校区所在地道义一村代表，各机关部门负责同志一同出席了本次座谈会。党委常委、党委宣传部部长周驰主持会议。党委书记范振伟致辞党委书记范振伟代表澳门赌场注册,博狗网上赌场向新校区全体建设者表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！他表示，二十年前新校区建设是沈航新世纪前二十年的“第...
8月6日上午，华为辽宁代表处服务部部长冯林一行来校就“建设5GA低空通感创新试点”进行调研交流，以推进校企合作，助力人才培养与科学研究工作高质量发展。党委书记范振伟在听取了华为代表处的相关介绍后，向辽宁代表处介绍了澳门赌场注册,博狗网上赌场的建设与发展情况，重点介绍了澳门赌场注册,博狗网上赌场在航空航天领域与信息领域开展人才培养与科学研究情况，表示了与华为进一步深入合作的发展方向。冯林全面介绍了华为在5GA低空通感领域的建设情况及取得的一系列成...
8月6日下午，南航工程技术分公司澳门赌场注册,博狗网上赌场基地总经理董宇一行到校开展工作会商，深化校企合作共建。在会商中，双方一致认为，匹配行业需求的人才培养是高校的生命线，适应社会发展的工程技术创新是企业的生命线。校企双方要通过融合构建起高质量的共生发展格局。通过会商，双方进一步达成深度共识，企业要当好科技创新龙头，发挥高校平台、人才集聚优势，建立科创共同体，面向生产一线开展工程技术攻坚创新。沈航要不断增强人才培养...
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